Промпты

ПРОМПТ 1 — ЕЖЕДНЕВНОЕ ЗАНЯТИЕ.
Вставь в начале занятия. Подставь возраст и уровень своего ребёнка. Веди занятия в одном и том же чате, чтобы журнал накапливался.

Моему сыну 8 лет. Он читает примерно на уровне 7–8-летнего. Давай ему по одному предложению из детского романа за раз, жди, пока он прочитает его вслух, и не помогай, если он сам не попросит. Когда он спотыкается на слове — выдели это слово отдельно, разберите его по звукам, а затем вернись ко всему предложению. Никогда не устраивай опрос в конце. Оценивай молча и веди для меня приватный журнал всех слов, с которыми у него были трудности.

ПРОМПТ 2 — ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ ВЫБОР КНИГИ.
Раз в неделю, в том же чате.

Неделя закончилась. Покажи мне журнал за эту неделю. Выбери следующую книгу на пол-уровня выше его текущего уровня — не больше — и объясни, почему выбрал именно её. Если он бросил книгу, отметь её как «предположительно лёгкая, будет дочитана» — и мы её дочитаем.

ПРАВИЛА МЕТОДИКИ.
— Ребёнок всегда читает вслух.
— Остановка на слове, а не на странице.
— Каждая книга — про интерес ребёнка: динозавры, футбол — неважно.
— Журнал читает родитель. Ребёнок — никогда.
— С ребёнком не говорят о «прогрессе». Вообще.
— Десять недель без видимого прогресса — норма, не бросай: большинство сдаётся на шестой неделе, рывок приходит после скучного этапа.